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楼主: 咸鱼咸

[词根词缀] 久趣英语怎么样?

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发表于 2018-6-24 15:13 | 显示全部楼层
简单谈谈选少儿英语培训班的几点建议。

一、作为培训班的老师哄孩子高兴,带孩子疯玩是基本功,年轻幽默不摆架子,作为老师愿意主动亲近学生,上课会引导孩子,这些都是必要的,一般一个有经验的老师,都知道怎么让孩子融入课堂。

二、家长必须自己观察孩子是否能充分地参与到课堂,持续地跟进,孩子自身是不是能融入到该校的教育理念中去;例如我们家上的这个课程,外教全程授课,上课互动比较多,讲究听说重于书面,会根据不同孩子的特点引导孩子。

三、关于孩子的学习,我提倡随着孩子英语的进步增加难度,不管多么有趣的课程,你学个一年半载孩子都会厌倦。

四、关于师资:培训机构一般情况下教职人员流动量大,要谨慎考虑;一般规模比较小的机构外教流动行都比较大,尽量找上市的或成立时间比较久的,也不要找半路出家的,以前是做电脑培训的,现在改做英语培训,最好找一直都是少儿英语培训的。

五、外教不要经常变,孩子接受能力有限,不适合每天换一个老师,口音标准的老师也比有口音好些。
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发表于 2018-6-24 17:04 | 显示全部楼层
给大家一些小孩子学习英语的经验,希望对大家有帮助!

1、 我们最缺的是英语的语言环境。有关英语的节目、图书、交流机会都非常少,因此,在家中为孩子创设一个好的英语听的环境非常重要。每天都要进行,但不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听,可以边玩边听。如果每天坚持30分钟的英语听的习惯养成,会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。

2、 听歌曲、童谣和故事都可以,在保护视力的前提下可以看看原版英文动画片。

3、 建议家长不要把英语翻译成中文,这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰,是负荷。英语的经验、对话要和孩子当前做的事情、正在进行的活动和理解水平相关。尤其不要在读故事书时,一字一句的翻译。要鼓励孩子从绘本中理解猜测。同时,语言的对话交流和阅读故事要在上下关联的语境中进行,有助于孩子的推理能力。如果故事很复杂,可以在朗读之前把中文简单概述下内容,而非读一句英文翻译一句中文。

4、 越小的孩子越早听英语可能讲的英语会更好听,但不表示孩子大了学英语就晚了。孩子大了理解能力也增加了,同时注意的时间也可以长了。那么对英语的文化功能和风俗习惯也会有一定的接受能力。
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发表于 2018-6-25 16:51 | 显示全部楼层
说说我的经验吧,之前孩子报的英语课程一般都是线下的培训班,怎么说,收费就贵点咯,不是外教一对一的,是15个小朋友一个班的。不过孩子英语感觉一般咯。我朋友的孩子报了个线上外教一对一的课程,说聪明学得不错,所以我就想试下。报了3个月,现在孩子的英语进步对比以前,有个明显的区别啊,不知道是不是因为是属于外教一对一的授课模式,对孩子比较有针对性,现在我还在观察中。
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发表于 2018-6-25 17:22 | 显示全部楼层
说说我的经验吧,之前孩子报的英语课程一般都是线下的培训班,怎么说,收费就贵点咯,不是外教一对一的,是15个小朋友一个班的。不过孩子英语感觉一般咯。我朋友的孩子报了个线上外教一对一的课程,说聪明学得不错,所以我就想试下。报了3个月,现在孩子的英语进步对比以前,有个明显的区别啊,不知道是不是因为是属于外教一对一的授课模式,对孩子比较有针对性,现在我还在观察中。
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发表于 2018-6-25 20:57 | 显示全部楼层
外教一对一和一对多的授课模式,我是比较偏向于一对一的,因为有切身体验,外教一对一的,平时在交流里,口语都提高了不少,可以和外教老师互动,但是一对都的话,一个班20几个人好,轮到个人说话的机会少,而且即使轮到你说,也不多。
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发表于 2018-6-26 10:23 | 显示全部楼层
说说我的经验吧,之前孩子报的英语课程一般都是线下的培训班,怎么说,收费就贵点咯,不是外教一对一的,是15个小朋友一个班的。不过孩子英语感觉一般咯。我朋友的孩子报了个线上外教一对一的课程,说聪明学得不错,所以我就想试下。报了3个月,现在孩子的英语进步对比以前,有个明显的区别啊,不知道是不是因为是属于外教一对一的授课模式,对孩子比较有针对性,现在我还在观察中。
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发表于 2018-6-26 11:52 | 显示全部楼层
现在网络越来越发达,很多工作和学习生活都可以在网上进行了,这是一种机遇,也是一种挑战吧。
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发表于 2018-6-26 16:47 | 显示全部楼层
给大家一些小孩子学习英语的经验,希望对大家有帮助!

1、 我们最缺的是英语的语言环境。有关英语的节目、图书、交流机会都非常少,因此,在家中为孩子创设一个好的英语听的环境非常重要。每天都要进行,但不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听,可以边玩边听。如果每天坚持30分钟的英语听的习惯养成,会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。

2、 听歌曲、童谣和故事都可以,在保护视力的前提下可以看看原版英文动画片。

3、 建议家长不要把英语翻译成中文,这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰,是负荷。英语的经验、对话要和孩子当前做的事情、正在进行的活动和理解水平相关。尤其不要在读故事书时,一字一句的翻译。要鼓励孩子从绘本中理解猜测。同时,语言的对话交流和阅读故事要在上下关联的语境中进行,有助于孩子的推理能力。如果故事很复杂,可以在朗读之前把中文简单概述下内容,而非读一句英文翻译一句中文。
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发表于 2018-6-26 22:50 | 显示全部楼层
    如果说要选择少儿英语培训机构,光听别人说的如何如何是没有用的,要自己去主动试听一下看看,个人的喜好不同,感受也不同,别人认为好的东西,你不见得就喜欢,别人认为不好的东西,说不定恰恰就是你需要的。不过在我看来,要想找到适合自己的机构,还是得看孩子的意思,孩子喜欢那就是好的,孩子不喜欢,就算再好的机构,孩子学不进去也没办法。
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发表于 2018-6-27 11:09 | 显示全部楼层
给大家一些小孩子学习英语的经验,希望对大家有帮助!

1、 我们最缺的是英语的语言环境。有关英语的节目、图书、交流机会都非常少,因此,在家中为孩子创设一个好的英语听的环境非常重要。每天都要进行,但不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听,可以边玩边听。如果每天坚持30分钟的英语听的习惯养成,会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。

2、 听歌曲、童谣和故事都可以,在保护视力的前提下可以看看原版英文动画片。

3、 建议家长不要把英语翻译成中文,这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰,是负荷。英语的经验、对话要和孩子当前做的事情、正在进行的活动和理解水平相关。尤其不要在读故事书时,一字一句的翻译。要鼓励孩子从绘本中理解猜测。同时,语言的对话交流和阅读故事要在上下关联的语境中进行,有助于孩子的推理能力。如果故事很复杂,可以在朗读之前把中文简单概述下内容,而非读一句英文翻译一句中文。

4、 越小的孩子越早听英语可能讲的英语会更好听,但不表示孩子大了学英语就晚了。孩子大了理解能力也增加了,同时注意的时间也可以长了。那么对英语的文化功能和风俗习惯也会有一定的接受能力。

5、 汉语培养的是孩子的语言学习\习惯和阅读习惯,这些学习中文的方法、经验和理解水平,可以应用并迁移到英语学习中去。很多家长追风英语却忽略了我们中文的美妙,其实是适得其反的。因为语文是任何学科的基础,同样是英语的基础。孩子良好的阅读习惯、大声朗读和复述故事的能力、乐于交流的勇气、以及喜欢表达的动力,都是英语学习必备的。
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