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[每日口语] 初中生学习英语有什么方法诀窍没有?

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 楼主| 发表于 2019-6-11 15:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天早上,有一个小升初学生的家长打电话来问,说孩子已经参加小升初摇号了,没摇上,接下来就要面试了。她不好好学英语,她担心面试的时候如果有英语的问题,担心她回答不上来。孩子马上就要上初中了,这个暑假就打算给她报英语补习班,也不知道像孩子这种小学英语没学好的,到了初中还能不能把英语学好。她还问了初中生学习英语有什么方法诀窍没有?

现在也正是小升初快要面试的时候了。但是,我觉得家长没有必要把面试当成考试一样去准备,小升初的面试主要是看孩子的临场能力和反应能力,主要是考察孩子的综合素养,只要孩子不怯场,都能针对问题给出自己的答案。至于在面试中担心有英语面试题,这个也不用太担心。如果有英语面试题,那也是比较简单的,都是问你叫什么名字呀?你家里有几口人呀?你有什么兴趣爱好?这些比较简单的问题。如果担心孩子现场回答不上来,可以列几个问题,让她记住怎么回答就行。面试主要还是用中文面试的,问的问题大多是比较发散的,只要针对问题,说出自己的想法就可以了,完全没有必要太紧张。

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我认为面试不是个大问题,我主要是想说说关于孩子上初中的英语学习问题。

有很多家长挺着急的,也不知道怎么地,一到孩子升初中了,焦虑的情绪就来了,马上觉得孩子的各科成绩好像都不行,都得补,有的甚至会觉得孩子的小学都没学到什么东西,初中的知识比小学难了一大截,如果再不给孩子补课,孩子真就拖班后腿了。其实,不管是小学还是初中,课程的设计都是根据孩子的接受能力来安排的,小学到初中,这期间也是有一个过渡的,只要思想端正,学习认真,大部分孩子是能适应从小学转向初中的学习的。


有的家长可能还记的,十几年前,小学是不用学英语的,英语是初中才开始学的一门学科,是从字母开始学起的。在那个时候,英语能力突出的人也大有人在,很多今天在英语领域工作的人,她们也是从初中才开始接触英语的。所以说,不用担心孩子小学英语不好到了初中就学不会。我们要向孩子传达一种思想:学英语从初中开始也不晚,但是,学英语是要下功夫的。只要初一把功夫下到位,往后学英语就越来越轻松。下面我来说说初一英语学习要有几个到位。


第一:学习音标要到位。初中会系统地学习音标,老师教音标会比小学的时候要细致,而且要求也比小学高。到了初中,音标是必须要会读会写的。但是,有很多学生是不注重音标的写的,看着单词能读,但是,不会利用根据读音来把英语写出来。英语中有80%的单词是要求能读就要能写的,但是有很多学生做不到这一点。记单词就是记字母组合,不是记读音,这样记单词很累,效率不高。音标学到位,单词能省很大的功夫,单词过关了,英语就会越来越轻松。千万别去学那些五花八门的“一天熟记200个单词”那种了,那花里胡哨的,没用。别想走捷径,老老实实地学。


第二:英语要读到位。我说的读英语,就是读书,读课文,读单词,就是开口读。你如果每天早读能够好好读,在家有时间也读个二十来分钟的,你自己慢慢就会有感觉了,那就是读书给你带来的感觉。你会觉得“我读得挺顺利的”,“我读得挺好听的”,“我喜欢电影里XXX说英语的声音,太好听了。”这是一个经常读英语的孩子慢慢会有的想法。你发现没有,他是有审美的,他希望他读得好听,他也是有追求的,他希望他说的英语像某个人说的一样好听。这些感受不是每个孩子都能体会到的,只有那些下功夫了,认真读了,他自己就会慢慢体会到的,这个大人是没办法给他的。但是,我们作为家长,在督促他多读,再跟他讲读英语的好处的时候,可以给他听一些英文原版的歌曲、朗读、对话等等,这些有意无意的熏陶说不定哪一次就派上用场了。


初中学习英语完全不晚,但是,一定要帮助孩子,在初一这一年,培养喜欢英语,喜欢听好听的英语这个习惯,你只要养成这个习惯了,后面在英语这门课上能省很多心。你可以跟孩子一起听一段英文歌曲,或者看一部英文电影,你一脸崇拜地说:“哇,那个男主角的英语说得真是太好听了,真是百听不厌。”虽然你可能什么都没听懂,但是,你得表现出你很欣赏那种腔调。慢慢地,你会发现,你孩子也会被感染了,他就会有模仿的对象和学习的目标了。

初一英语学习,不能一下子太功利。有空你就对孩子说:“孩子,给我读一段英语吧,我老喜欢听你读了。”你这么做也是为了促进他学习,但是远比你说:“孩子,期中考试必须上90分啊,要不然就越来越跟不上了。”要有用的多。初中了,孩子需要的是一种潜移默化的影响,不是训教更不是强迫。


有一个很奇怪的现象,初二开始,在英语这个科目上就会出现分化,学得好的就越来越好,一直到初三,到高中,他的英语学习都是很轻松的,你会发现,就算他花在英语上的时间不多,但是每次考试他都能考好。相反的,学的不好的,就越来越不好,到后来甚至破罐破摔了。于是,家长开始到处找培训班,找方法诀窍。但是,收效真的不大。

学习英语,跟学生本身有很大的关系。那些英语学得好的学生一定是有一段属于自己学习摸索的时间,过了那段时间,他的英语就稳稳地能学好了,因为他入门了,他开窍了。而那些一心想着“一天记200单词,两个月提高80分”的学生,无论接受了多少别人的方法,但就是始终不温不火,究其原因,他还没有入门,没有找到属于自己的“道”。


所以,孩子小学英语没学好不要紧,还有翻盘的机会。把事实跟孩子都说明白,让孩子有个心理准备,你就这么说:“就算你初中开始学英语,也一点都不晚。但是,关键就在初中一年级,这一年你要下功夫。”还有,跟孩子讲清楚一条,要想学习好,都是需要刻苦的,千万别相信速成,别相信轻轻松松掌握一门学科这种夸大的海报宣传。

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