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hh999999老帖重发:高级会计师工作总结、面试答辩、会计案例及评审资料的准备讨论帖

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发表于 2015-5-12 15:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 hh999999 于 2015-5-12 15:17 编辑

第一部分:
重要说明:
因种种原因,将最新更新的实绩材料及报送资料整理稿清单及建议重新发送,供大家参考,并希望大家顺利地评上高会!
如有任何问题,请联系hh999999.本人原创,谢绝任何人和机构转载。


高级会计师资格准备资料

专业技术职务任职资格评审表……………………………………….1
推荐材料……………………………………………………………....13
业务自传………………………………………………………………15
中专毕业证……………………………………………………………18
大专毕业证……………………………………………………………19
本科毕业证……………………………………………………………20
从业资格证……………………………………………………………21
会计电算化证…………………………………………………………22
继续教育证明…………………………………………………………23
会计师资格证…………………………………………………………24
会计师资格聘书………………………………………………………25
行政职务任命文件……………………………………………………30
高级会计师资格考试合格证…………………………………………32
职称英语合格证………………………………………………………33
相关计算能力证明资料………………………………………………34
论文及技术报告………………………………………………………36

1. 请上财政局网站下载或到财政局领取
2. 推荐材料。附件一。(一定要有,我公司同意推荐XXX同志报评高级会计师 字样)
3. 业务自传。附件二。
4. 毕业证。职称证。其他任何证书。复印件。以及会计B级以上,计算机的职称合格证。
5. 职务任命文件,自己伪造或复印。
6. 相关能力证明材料。如:会计领军人物、全国珠算一级能手等。
7. 论文及技术报告。
(1) 论文 复印你发表的全部东西。
(2) 专著 复印你发表的或者参编的书籍相关章节、目录、封面、封底、版权页等。
(3) 技术报告。主要有:(这些可以上网去找找看,然后修正为自己需要的东西)
① 亲自编写的财务分析报告。例子,附件三。
② 亲自编写的财务预算文件。例子,附件四。
③ 亲自编写的财务规定、内控制度。
注:以上4.-7.均为实绩材料。另,在推荐材料里,要以实绩为主。(事实上,没有什么东西是专门的“实绩材料)


重要说明1:这些都是最起码的东西,如果你有自己认为可以一并报送的,都可以自己添加,不必拘泥。
重要说明2:本帖子所附附件均为网上搜集或本人整理,如果有不妥,请反馈本人将迅速删除。
重要说明3:建议点击右上角:只看作者,就能看到本人的主帖而不看到提问。
重要说明4:本人上传及发布的复习要点等均为本人自行整理,并非网校发布,亦不构成对各位考生的实质性考试的提示,对其时效性也不承担责任,为确保复习的全面性与权威性,建议考生报考网校辅导班。
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 楼主| 发表于 2015-5-12 15:30 | 显示全部楼层
专题一:如何收集论文资料与信息
一、文献与信息的收集原则
收集论文资料,要遵循这样几条原则:定向、真实、充分、新颖、及时、阶段性和读思结合。
1、定向:确定收集范围,紧紧围绕当前课题,拟定文献收集大纲,明确收集目的、内容、时间界限和文献类别,以节省时间和精力。
2、真实可靠:收集第一手资料,而不是经过几次转引的资料,以保证资料的准确性;把握资料的公正性和准确性。

3、充分:(1)收集资料要全面,不要只收集某一类资料;资料系统一般可分为三个层次:基础性资料、前沿性资料和灵感性资料或触发性资料;(2)收集主要的材料,而不是次要的材料,要抓住要点与特点;(3)不但要收集与自己观点一致的资料,也要收集观点不一致或与自己构思矛盾的资料;
4、新颖:了解最新动态,收集最新资料,以免重复劳动;

5、阶段性:收集资料要紧密结合课题研究和论文写作,论文写作是分阶段的,因而收集资料也必须坚持阶段性原则。大致来说,第一步查阅资料,是提炼观点,发现问题的阶段,第二步查阅资料是验证观点或论题是否有价值、有无新意、能不能写的阶段,第三步收集资料是编写提纲、行文的阶段,第四步收集资料是文章的修改阶段。
6、读思结合,及时记录:融入自己的思考,作好摘录和笔记,使资料活起来;及时记录,否则长稍纵即逝,过后查阅,费时费力。
二、文献与信息的收集渠道及思路

研究一个课题,我们首先要了解该课题的历史概况、涉及的主要人物、已出版的主要书籍及代表性文章,他们的主要观点及争论的焦点;同时要密切关注相关研究机构和杂志的动态,了解当前研究的最新成果。关注当前学者的相关调查、报告、综述及其他专题资料;了解政府观点(政策、会议、讲话)、学者观点(专著、杂志、访谈、论坛)、群众观点(调查、采访报道)等;把握其观点的分歧之处及当前课题存在的问题。常用的收集渠道有:
1、图书馆收集:包括电脑关键词检索、书目分类检索、索引工具书检索及咨询等;
2、互联网收集:包括通过搜索网站用关键词检索。常用的关键词有:调查、报告、综述、研究所、专题、历史、论文、索引等。
3、交流性收集:包括学术报告会、学术交流会、师生课堂交流、同行日常交流等。
然而,面对浩瀚的网络和图书馆资料,我们如何更快地收集到我们所需的信息呢?以下是收集资料的基本思路:

1、概况的线索,收集基础性资料:关注史学专著和教材(如《…史》、《…概论》),了解本课题的来龙去脉,了解历史上曾研究本课题的大学者、重要观点及代表作品,然后根据史论中提及的重要人物和著作追踪查询。

2、导师的线索,收集关键性资料:导师提供的阅读书目,一般都是导师认为值得一读的重要书目。以导师提供的阅读书单为源头,了解课题概况,追踪查阅文献资料,这也不愧为一个省力的好办法。

3、报刊的线索,收集最新的资料:跟踪阅读几份重要的报刊杂志,关注本课题的动态;如《…学报》、《南风窗》、《南方周末》、《参考报》、《文摘报》等。

4、网络媒体的线索,收集前沿性资料:通过专业搜索网站、网站推荐链接等检索国内外关注该课题的知名网络。(1)论文网:搜索历年的论文资料,了解学术动态。(2)研究机构网站:进入我国的高校、研究所、相关专家的专业或专题网站、商业培训或教学辅导网站进行检索;借用网站收集的专题资料及研究成果,了解跟踪当前的研究动态;(3)政府网站:进入政府相关网站搜索政策法规及专题信息等;如北京之窗、人民代表大会等。(4)海外网站:进入海外的相关网站及学者论坛等进行检索,捕捉相关资料或不同观点。(5)新闻媒体网站:进入电视、广播、报纸等主流媒体网站,收集相关的重大新闻、事件、讲话及评论等;。(6)网络图书馆:进入国家重点图书馆及书库网络,弥补本地图书馆资料不足的缺陷。(7)出版社和书店网络:进入出版社和书店网站,了解最新出版的图书信息。

5、工具书线索,收集充分的资料:(1)索引书目:通过《全国总书目》、《全国报刊索引》、《中国…文献题录》、《…内部资料索引》、人大《复印报刊资料》等分类进行全面检索。包括文献题名索引和文献内容索引。(2)文摘:通过《新华文摘》、《社会科学文摘》、《高等学校文科学报文摘》、《文摘报》、《中国人民大学文摘资料卡片》等查找相关文献内容。(3)其他参考工具书:通过辞书、百科全书、年鉴、手册、类书、政书、文献汇编、表谱和图录
等查找相关文献;其中类书和政书记述我国古代文献及典章制度。 
三、 文献与信息的收集方法
1、索引逆查法:在使用索引工具书查询文献资料时,常采用逆查法,按课题检索的时间范围,由近及远地查找文献,适用于全面获得资料。

2、引文追溯法:以检索到与课题相关的一批文献为起点,通过这些文献的引文、注释以及附录参考文献为线索进行追踪查找,适用于文献线索很少的情况下使用,其缺点是获得的文献往往不全面。

3、网络搜索法:充分利用搜索网站、书库网站、中外网络图书馆网站、论文网站等,对资料的资料号、标题、作者、摘要、附录等,作分类检索、模糊检索、转化检索、英文检索。

四、 文献与信息的记录
1、标记或眉批:在精读著作上的空白处写上自己的见解或评语、或解释、或质疑;在重点、难点、精彩处画上各种记号。

2、抄录或复印:在卡片或笔记本上记下原文的重要处、精彩处或重要的材料,以作为自己今后写作时论证、引证之用。篇幅太长也可以采用剪报、复印等方式。摘录时要注明出处,包括主要责任人或作者,书名或篇名,出版地及出版社、出版时间或杂志卷期、页码等。
3、提纲:把原文的基本内容、主题、观点,独到之处、精彩之处等,用自己的话加以概括,应注明思想来源同上。

4、札记和做文献综述:做札记就是在笔记本上随时记下自己读书时的心得体会和各种联想。
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发表于 2015-5-12 16:10 | 显示全部楼层
论坛很热闹。。
帮你整刘海的男生你要珍惜。
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发表于 2015-5-13 10:53 | 显示全部楼层
没有看到附件啊?
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 楼主| 发表于 2015-5-15 08:29 | 显示全部楼层
相关资料我后面会尽我所能提供给大家,也欢迎大家多留言讨论。
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 楼主| 发表于 2015-5-19 10:48 | 显示全部楼层
学术论文的写作方法
2008-8-27

学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。 学术论文应具备以下四个特点:
   一、科学性。学术论文的科学性,要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见,不得主 观臆造,必须切实地从客观实际出发,从中引出符合实际的结论。在论据上,应尽可能多地 占有资料,以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时,必须经过周密的思考, 进行严谨的论证。
   二、创造性。科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造 性在于作者要有自己独到的见解,能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革 命的和非正统的”,“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段……旧的科学理论 就必然会不断地为新理论推翻。”(斯蒂芬·梅森)因此,没有创造性,学术论文就没有科学 价值。
   三、理论性。学术论文在形式上是属于议论文的,但它与一般议论文不同,它必须是有 自己的理论系统的,不能只是材料的罗列,应对大量的事实、材料进行分析、研究,使感性 认识上升到理性认识。一般来说,学术论文具有论证色彩,或具有论辩色彩。论文的内容必 须符合符合历史唯物主义和唯物辩证法,符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。
四、平易性。指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理,不仅要做到文从字顺,而且要 准确、鲜明、和谐、力求生动。
  学术论文的写作方法主要是:

    一、选题 选题在学术论文写作中具有头等重要的意义。这是因为,只有研究有意义的课题,才能 获得好的效果,对科学事业和现实生活有益处;而一项毫无意义的研究,即使研究得再好, 论文写作得再美,也是没有科学价值的。钱学森教授认为:“研究课题要紧密结合国家的需 要。……在研究方法上要防止钻牛角尖,搞烦琐哲学。目前在社会科学中,有的人就古人的 一句话大作文章,反复考证,写一大篇论文,我看没有什么意思。”因此,我们要选择有科 学价值的课题进行研究和写作。 那么,应该根据哪些原则来选题呢?

   (一)具有科学性。它应包括:急待解决的课题;科学上的新发现,新创造;学科上短 缺或空白的填补; 通行说法的纠正;前人理论的补充;等等。

   (二)有利于展开。指的是:要有浓厚的兴趣;能发挥业务专长;先易后难,大小适中; 已占有一定的资料;能得到导师指导;在一定时间内能完成;对题目加以限定。

   还应说明的是,在选题的方法上,要注意以下几点:

   1、选题确定之前,要查阅文献资料。目的在于了解本学科的研究历史与现状,明确在 本学科中过去已经进行了哪些研究,有什么成果;了解本学科的研究现状,以便弄清现阶段 的研究达到了什么程度,以及哪些问题尚未得到解决。 为此就要到图书馆查阅有关的报刊目录索引、专题目录索引以及年鉴等工具书。另外, 还要做文献目录卡片。这种卡片可以先从最近发表的新的文献资料调查开始,按年一项项写 出来。卡片的写法是,记上作者、标题、杂志名、页码。若是单行本,要写上出版单位,报 纸要写上发行的年月日。

   2、发挥想象力进行积极的思考。在查阅文献资料、做目录卡和对目录卡进行分类整理 的过程中,大脑的思维就已经开始工作。论文作者应该充分运用自己的思考力(分析、综合、 演绎、归纳、分类、组合、加减、反逆、类推等等),对文献资料进行积极的加工,这是一 种创造性的想象,缺少它就得不到新的题目。 在阅读资料、进行思考的同时,既要注意资料的记录,更要注意思考的记录,尤其是对 突然来临、转瞬即逝的灵感的记录。

   (二)研究 科学研究从选题、确定课题时已经开始。这里指的研究,是指选题确定之后集中攻关的 研究。具体来说,有以下内容:

1、搜集资料。凡是与课题有关的资料都应昼搜集齐全。

2、 整理资料。使散乱的资料条理化,具有可用性。

3、调查材料。材料是科研的基础,除了查 阅资料搜集材料外,有时还要进行调查。调查分为实地调查和书信调查两种,实地调查可用 开会、查勘、个别访问等方法进行。在调查中要注意搜集原始材料,有时要绘图,或者摄影, 或者录音,或者翻印。

4、观察实验。这主要是自然科学使用的研究方法,社会科学中的某 些学科也要用到。通过观察、实验,我们可以取得重要的数据和材料,经过分析、综合,使 感性认识上升到理性认识,从而检验和发展科学理论。

5、思维创造。这是研究中的最富有 创造性的阶段。它是由一系列既相互区别又密切联系着的方法所组成的,其中主要有:归纳 和演绎,分析和综合,从具体到抽象,再从抽象到高级的理性认识。这种科学的逻辑思维方 法就是辩证逻辑。   李景隆主编的《应用写作》把上述创造性思维称为“创造工艺”,并介绍了对写作论文 很有参考价值的“创造工艺”方法——KJ法。具体方法是: 先准备下列必要的用品:①铅笔、钢笔;②红、蓝等色铅笔;③曲别针;④橡皮;⑤卡 片;⑥图解用的对开大白纸。此外,还必须有能摊开卡片的场所(大的桌子,或者是床)。 这种方法,大致可以划分为以下四个步骤:①写卡片;②对卡片进行分类、编成卡片群; ③排列卡片群,以图解来安排文章的结构;④文章化。   这种方法进行的过程是:

   第一,搜集材料。

   第二,把搜集的材料(包括:经过作者发散思维想出来的材料,文献资料,以及从调查、 观察、实验中得到的材料)制成卡片。每张卡片写一项,这样就便于材料的分类、综合、比 较、追加和剔除。每张卡片都要加上简明扼要、能一目了然的标题。若将这些卡片加上序码 则更为方便。

   第三,把这些卡片象扑克牌那样摆到桌子或床上。 

  第四,边读,边思考,把内容相关的卡片调到一起。这时要注意,常常会思考出新的问 题来,应该立刻写成卡片放到里边去。

   第五,这样便会得到若干个卡片群。对这些卡片群要依次细读,琢磨为什么会把它们放 到一起,说明了一个什么问题。把思考的结果简要概括地写出一张卡片,放在每群卡片的最 上边。为了表明各群卡片内容是不相同的,要用不同颜色的铅笔分别标出符号。然后,把每 个卡片群用曲别针别好。

   第六,上面编成的是小的卡片群,下一步要编中的卡片群。编中的卡片群与上述编小的 卡片群的方法一样,也要写出一张新的卡片,概括出这一群卡片的要点,放在最上边。也要 用颜色铅笔标出共同的符号,以与其他卡片群相区别。   第七,以相同的方法,对中卡片群进行编组,最后编出大卡片群。

   第八,这样就逐步地把卡片小、中、大地集团化。在这个卡片群的编制过程中,要注意: 卡片群想做得好,就不能把另一群中的任何一张卡片随意抽出来插入到这一群里。每个卡片 群无论大小,都是紧紧绕着一个中心、一个观点组成的。还要注意:编卡片群,必须这么由 小到大来编。有些人卡片分类往往先做大的划分,把大类分出之后再分小类。这样由大到小 的分类方法不好,因为这么做,是从头脑中已经形成的固定分类标准出发的。如果循着旧的 观点分类,就不可能产生创见。卡片群只有从原始材料出发,不抱任何成见,不带任何框框, 由小到大地编制才可能产生出新意。

   第九,开始排列大卡片群,以图解的形式来安排文章的结构。先把每个大卡片群中的第 一张“观点”卡片抽出来摆在桌子上进行空间排列,看这些大的“观点”卡片之间有何意义 上的联系,怎样排列能富有逻辑效果,能更鲜明、有力地表达出论文论述的主题。考虑好后, 画到大白纸上。

   第十,再这样排列中、小集团的卡片群。卡片的分类是由小的到大的,是由编出小的卡 片群开始,然后再汇集编成中的,到大的卡片群。而以图解来安排文章的结构,与此刚好相 反,要先从大的卡片群开始,也就是先把文章结构上的几个大的部分先安排出来。然后再考 虑每个大的部分中几个观点的安排,这就是中卡片群的排列。最后是小的卡片群的排列,把 一张张卡片排列好,这样就有条理地集中说明了一个个小的观点。这些都要画在大白纸上, 小的卡片群可以只写出观点,一张张所使用的材料卡片,可以用序码标明先后次序,在白纸 的图解上加索引说明。

   第十一,这些工作完成之后,要按图用嘴试着说一遍,如果通顺、流畅,言 之成理, 表达得清楚,那是好的图解。如果说得别扭,意思不清或者缺乏逻辑效果,那还需要进一步 调整、修改。

   第十二,有了满意的图解,就可以按图解的顺序开始写文章了。   以上就是“KJ法”的主要内容。

   (三)写作 首先,拟制论文写作提纲。其方法是:

   (1)写作短小的文章可以用“打腹稿”的办法,而写作学术论文则要通过拟制提纲, 使论文骨架、轮廓视觉化,便于研究全篇文章的论点、材料的组合关系,局部与整体的逻辑 构成是否均衡、严谨。

   (2)论文写作提纲应包括以下项目:

题目 基本论点 内容纲要

一、大项目(上位论点,大段论旨)

   (一)中项目(下位论点,段旨)

   1、小项目(段中一个个材料)

   (3)每个项目的写法可选用:

一、标题写法。以简要的语言,用标题的形式把该部分 的内容概括出来。

二、句子写法。以一个能表达完整意思的句子形式把该部分的内容概括起 来。

   (4)拟制提纲的顺序:

   ①先拟标题。或提示论点,或提示课题……要求:直接,具体,醒目。   ②以论点句写出论文基本论点。   ③选择论文构成的基本型,确定全篇逻辑构成的骨架。 ④写出层次与段落的先后顺序。 ⑤资料、卡片按构思的顺序标上序码备用。   ⑥全面检查,修改提纲。

其次,根据论文提纲执笔起草。

有两种方法:一是按照提纲排列的顺序从绪论写起,接 着写本论、结论。二是从本论入手,写好本论、结论后,再写绪论。

   起草时,较短的论文可以在充分准备的基础上一气呵成。对于长篇论文,可以先分成几 部分,一部分一部分地写,然后合成一篇。

   在执笔写作的过程中,应注意运用以下的方法:(1)从已知的到未知的;(2)从亲近 的到较疏远的;(3)从简单的到复杂的;(4)从预备知识到本题论旨;(5)从概说到分 论;(6)从具体到抽象;(7)从读者容易赞成的到不大同意的;(8)从与读者有关的到 关系不大的;(9)从读者兴趣浓厚的到兴趣淡薄的;(10)语言尽量写得简洁、精炼;避 免烦冗、罗嗦;(11)表和图的运用有助于论文的变化,增强表达效果;(12)引文尽量 要少,引时不可断章取义,要核对无误;引文的出处要加注, 方法有夹注、脚注、章(节)附注、尾注。

   最后,推敲修改,誊清定稿。论文的初稿写成之后,还要再三推敲,反复修改,认真誊 清。论文的修改,一般包括观点的订正,材料的增删,结构的调整,语言文字的润色等几个 方面。修改的方法因人而异,因文而异,但不论用什么方法都应该注意:1、要主动听取别 人的意见;2、要再查阅、再研究,然后动笔修改;3、要“冷处理”,即把初稿搁上若干 天,然后广泛地浏览有关的资料,让头脑冷静下来,再行修改。这样修改,往往容易突破原 来的框框,发现问题,产生新的看法,就可以使论文质量得到明显的提高。

附:中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式(摘要)
1.引言

本标准所指报告、论文可以是手稿、包括手抄本和打字本及其复制品;也可以是印刷本,包括发表在期刊或会议录上的论文及其预印本、抽印本和变异本;作为书中一部分或独立成书的专著;缩微复制品和其它形式。
2.定义
2.3
学术论文
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流或讨论或在学术刊物上发表,或作其它用途的书面文件。
学术论文应提供新的科技信息,其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进,而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。
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编写要求

报告、论文的中文稿必须用白色稿纸单面缮写或打字,外文稿必须打字。可以用不褪色的复制本。
报告、论文宜用A4(210×297MM)标准大小的白纸,应便于阅读、复制和拍摄缩微制品。
4 编写格式
4.2
报告、论文的构成
封面、封二(学术论文不必要)
题名页
序或前言(必要时)
摘要
前置部分
关键词
目次页(必要时)
插图和附表清单(必要时)
符号、标志、缩略语、首字母缩写、单位、术语、

名词等注释表(必要时)

引言
正文
主体部分
结论
致谢
参考文献表

附录部分(必要时)
可供参考的文献题录

结尾部分(必要时)
索引
封三、封底
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